Kepemimpinan Transformasional Seorang Pemimpin (Teori Supportive Leadership, Motivasional Behavior, Motivasi Inspirasi dan Stimulasi Intelektual)

Keberhasilan suatu lembaga dalam menjalankan dan mewujudkan program-program yang telah direncanakan tidak akan lepas dari peran kepemimpinan dalam lembaga tersebut. Di era globalisasi, perbaikan sistem pendidikan di suatu lembaga pendidikan secara tidak langsung menuntut setiap pemimpin pendidikan selalu berusaha memperbaiki dan mengembangkan kualifikasi dan kompetensi pada dirinya agar lembaganya menyesuaikan diri terhadap perubahan dan kemajuan zaman, serta mampu berkompetensi dengan lembaga pendidikan lainnya. Sebagaimana yang termaktub dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Pasal 3 menyatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.